Sistema de exámenes

Creación y ensayo de materiales

1.1 Selección de materiales

Se encarga a un equipo de creadores de materiales la selección de un número determinado de textos para cinco apartados: las cuatro destrezas (lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva) y gramática y vocabulario. Los materiales para las tareas de comprensión lectora y comprensión auditiva proceden de las siguientes fuentes: información general, artículos periodísticos de carácter informativo, artículos de naturaleza discursiva y literatura. Estos materiales deben ser del nivel de dificultad adecuado. Las directrices para la selección de materiales están relacionadas con las siguientes consideraciones:

• destrezas objeto de evaluación;

• complejidad lingüística;

• temática;

• consideraciones culturales;

• Tipología de ítems.

Los materiales son posteriormente revisados por un Coordinador de la Universidad de Salamanca y sometidos a la aprobación de la Dirección Académica del Instituto Cervantes.

1.2 Escritura de items de examen

El departamento de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca cuenta con personal experto en la enseñanza de español como lengua extranjera para la creación de materiales de examen, cuya producción se realiza a lo largo de todo el año. Dos veces al año se organizan cursos de formación y actualización para escritores de ítems.

1.3 Ensayos

Los materiales de examen siguen un proceso previo de ensayos, que tiene lugar con la participación de alumnos de español de la Universidad de Salamanca. Los resultados obtenidos se analizan después y los materiales adecuados se almacenan en un banco de ítems. La creación de los modelos de examen se realiza a partir de este banco.

Calificación

2.1 Proceso

El proceso de calificación está coordinado desde el Instituto Cervantes. Las partes de comprensión auditiva, comprensión lectora y gramática y vocabulario son calificadas por medio de tecnología de lectura óptica en la Universidad de Salamanca. Las pruebas de expresión escrita y expresión oral son evaluadas por calificadores debidamente formados. Sus calificaciones se registran asimismo en hojas especiales para lectora óptica. La expresión escrita se evalúa en la Universidad de Salamanca con arreglo a los siguientes criterios:

• Gramática;

• vocabulario;

• estructura;

• adecuación.

La prueba de expresión oral es administrada por dos examinadores locales: uno de ellos actúa como entrevistador y otorga una calificación global de aprobado o suspenso; el otro actúa como calificador y asigna puntuaciones en cada uno de los siguientes aspectos:

• precisión gramatical;

• pronunciación;

• vocabulario;

• fluidez;

• adecuación;

• capacidad interactiva.

2.2 Formación

Para las pruebas de expresión escrita se organiza un curso de formación con anterioridad al período de calificación con el fin de fijar debidamente criterios uniformes.

Existe un programa de formación específico para examinadores de la prueba de expresión oral. Unos 500 examinadores reciben anualmente esta formación en todo el mundo.

2.3 Comprobación

Las hojas de respuesta de la prueba de expresión escrita se califican dos veces por separado sobre una escala de cero a quince. La calificación es una media aritmética de las notas otorgadas por los calificadores. Si existe una diferencia de más de tres puntos, la hoja de respuesta recibe una tercera calificación.

Resultados

Los resultados, en forma de notas, son remitidos por la Universidad de Salamanca al Instituto Cervantes para su aprobación en un plazo aproximado de noventa días contados a partir de la fecha de celebración de la convocatoria. La Dirección Académica del Instituto Cervantes comunica los resultados a los candidatos a través de los centros de examen.

Seguridad

Una vez que el Instituto Cervantes ha aprobado los modelos de examen, permanece a cargo de su seguridad durante el proceso de reprografía y de remisión de todo el material de examen a los centros, donde una persona designada se responsabiliza de su custodia y entrega en la sala de examen.